Etapa 1: Impacto del ser humano en el medio ambiente.

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Hola somos alumnos del 5° A de la escuela primaria Adalberto J. Argüelles y somos el equipo de los vencedores, sabias que el consumo mundial de energeticos como el petrolio y el gas al quemarse liberan gases toxicos al atmosfera que probocan contaminasion al medio ambiente. unas de las alternativas desarollar fuente de enrjia limpia renovable como la eolitica ( capas de vientos ), como la enerjia solar. el uso moredados de automoviles y su mantenimiento constante provocaria un menor deteriodo en el ambiente y menos contaminasion. debemos evitar a toda costa la forestasion de bosques que son fuentes de oxigeno para nuestro planeta. y poner sistemas purificadores para que no contaminen el ambiante. utilicemos nuestra sensivilidad y valores para que nuestro planeta gose de un verdadero equilivrio ecologico astaluego nos escribimos pronto adios.

SOY EL PROF. CESAR ESPINOZA VASQUEZ DEL GRUPO 5ºB DE LA ESC. MARIA ISABEL MATA ALVARADO DE LA ZONA 154 QUE CON "LOS AMBIENTALISTAS" QUEREMOS DARLES A CONOCER NUESTRA EXPERIENCIA CON ESTA INVESTIGACION QUE GRACIAS A ELLO PODREMOS CUIDAR NUESTRO PLANETA.
TODAS LAS ACTIVIDADES HUMANAS SON NECESARIAS PARA PODER VIVIR EN NUESTRO PLANETA, PERO DEPENDIENDO DE LAS ACTIVIDADES LLEGAN A PERJUDICAR EN EL CAMBIO CLIMATICO, YA QUE EL MEDIO AMBIENTE ES CONTAMINADO POR EJEMPLO:
*LAS FABRICAS Y LA GRAN CANTIDAD DE VEHICULOS HACEN QUE AUMENTE LA CONCENTRACION DE GASES DE LA ATMOSFERA, OCASIONANDO EL EFECTO DE INVERNADERO.
*LA CONTAMINACION DE RIOS, PRESAS Y MARES CON BASURA DESECHOS DE MATERIALES.
TODO ESTO SE MANIFIESTA DE DIFERENTES FORMAS COMO POR EJEMPLO AQUI EN CD. VICTORIA TAMAULIPAS SE HAN SENTIDO LAS TEMPERATURAS MAS FUERTES QUE EN OTROS AÑOS, LAS LLUVIAS HAN SIDO MAS ESCASAS, LOS HURACANES SON CON MAYOR FUERZA, LOS ARBOLES DE LOS BOULEVARES SE SECAN, EL RIO QUE PASA POR AQUI ANTES SIEMPRE LLEVABA AGUA, AHORA YA NO LLEVA, SOLO CUANDO LLUEVE MUCHO Y LOS QUE ESTAN CERCA YA TIENEN MUCHA BASURA. TAMBIEN VEMOS EN LAS NOTICIAS QUE EN OTROS LUGARES HAY TSUNAMIS MUY FUERTES Y MAS SEGUIDOS, MUCHOS TORNADOS, EL DERRETIMIENTO DE LOS POLOS, INUNDACIONES EN DIFERENTES PAISES, MUCHOS ANIMALES MUERTOS POR LA CONTAMINACION CON PETROLEO EN LOS MARES Y RIOS, AUNQUE SI NOSOTROS COMO NIÑOS COMENZARAMOS DESDE HOY A COMBATIR ESE CAMBIO CLIMATICO PODRIAMOS HACER ALGO POR TRATAR DE MEJORAR PRIMERO EN NUESTRAS CASAS, DESPUES EN NUESTRA ESCUELA Y TAMBIEN EN NUETRA CIUDAD, PODRIAMOS LOGRARLO AHORRANDO EL AGUA, PROMOVIENDO EL USO DEL PAPEL RECICLADO Y UTILIZANDO LOS DOS LADOS DE NUESTRAS HOJAS DEL CUADERNO, LA BASURA SEPARARLA EN ORGANICA E INORGANICA, CUIDAR EN NUESTRA CASA EL USO DE LA ELECTRICIDAD O DECIRLES A NUESTROS PADRES QUE UTILICEN APARATOS AHORRADORES DE ENERGIA, UTILIZAR PARA ALGUNOS TRABAJOS ESCOLARES MATERIAL QUE PODAMOS RECICLAR, Y PEDIRLES QUE UTILICEN MENOS EL AUTOMOVIL, ASI COMO EVITAR QUEMAR BASURA, PERO PARA LOGRARLO ES NECESARIO QUE CADA UNO HAGA LO QUE CORRESPONDA PARA ASI TENER UNA MEJOR CUIDAD, UN MEJOR ESTADO, UN MEJOR PAIS Y UN MEJOR PLANETA. PERO TAMBIEN PODEMOS SOLICITAR A NUESTRAS AUTORIDADES MEJORES RESULTADOS EN PROPUESTAS QUE NOS AYUDEN A LOGRARLO, QUE PODRIAN SER ALGUNAS DE ESTAS:
-LA UTILIZACION DE LA BASURA PARA OBTENER ENERGIA.
-PROTEGER LAS ESPECIES DE ANIMALES Y PLANTAS.
-QUE CIERREN PLANTAS QUE CONTAMINEN NUESTRO MEDIO AMBIENTE, YA SEA AGUA, AIRE O SUELO.
-SE ESTABLEZCAN MULTAS A QUIENES CONTAMINEN CON SUS CARROS.
-QUE SE CONSERVEN LAS AREAS PROTEGIDAS Y SE EVITE LA DESTRUCCION O URBANIZACION DE ELLAS.
TODO ESTO SERIA SOLO EN BENEFICIO DE ELLOS SI NO DE TODOS LOS QUE VIVIMOS Y VAN A VIVIR EN ESTE PLANETA Y PUES CUIDANDOLO SERIA LA MEJOR FORMA DE VIVIR FELIZ.

SOMOS LOS PROTECTORES DEL AMBIENTE DE LA ESCUELA MARIA ISABEL MATA ALVARADO DE LA ZONA ESC.154 Y HOY COMPARTIREMOS CON USTEDES LAS CONCLUSIONES DEL PRIMER TEMA :
LAS ACTIVIDADES HUMANAS CONTRIBUYEN AL CAMBIO CLIMATICO PROVOCANDO CAMBIOS EN LA ATMOSFERA TERRESTRE EN CUANTO ALAS CANTIDADES DE GASES DE EFECTO INVERNADEDO Y OYTAS CONSECUENCIAS MUY OFENSIVAS PARA NUESTRO PLANETA .
EN CIUDAD VICTORIA, POR EJEMPLO, VEMOS COMO HA CAMBIADO MUCHOS FACTORES DEL AMBIENTE. EL CAMBIO LCLIMATICO SE MANIFIESTA POR LA CONTAMINACION DEL SER HUMANO HACIA SU MADRE, LA TIERRA, DIA CON DIA OBSERVAMOS EN LO QUE HEMOS CONVERTIDO NUESTRO MEDIO AMBIENTE.
EL CAMBIO CLIMATICO ES PRODUCTO PRINCIPALMENTE DE LA ACTIVIDAD HUMANA. SOLO NOSOTROS PODEMOS FRENAR LA CATASTROFE AMBIENTAL Y CLIMATICA, NUESTRAS ACCIONES SON DETERMINANTES PARA LOGRAR UNA MEJORA EN NUESTROS HABITOS.
NUESTRO COMPROMISO SERA :
VIGILAR EL CONSUMO DEL AGUA.
CLASIFICAR LA BASURA PARA EL MEJOR PROVECHO
AHORRAR ENERGIA.
PEDIR A NUESTROS PADRES REDUCIR EL CONSUMO DEL AUTOMOVIL.
UTILIZAR PAPEL RECICLADO.
PROMOVER ESTAS ACCIONES ENTRE NUESTROS COMPAÑEROS.

DENTRO DE LA COMUNIDAD PODEMOS EMPEZAR CON:
PROMOVER Y DIFUNDIR LAS SUGERENCIAS A NUESTROS FAMILIARES Y AMIGOS ATRAVES DE: CARTELES, ENTREVISTAS BUSCANDO ESTRATEGIAS EN EQUIPO, REFORESTANDO AREAS EN LA COMUNIDAD.

TAL VEZ NUESTRAS ESPECTATIVAS SON MUCHAS PERO CREEMOS QUE JUNTOS PODEMOS MEJORAR ESTE PEDACITO DE PLANETA QUE NOS TOCO CUIDAR.

¡Hola!, les saluda la Profra. Ana Luisa Rivera Hernández, atiendo el grupo de 6º "B" de la Escuela Club Rotario Maturina. Elegí este proyecto porque es un tema de actualidad en el que debemos involucrarnos todos y sobre todo desde el ámbito educativo hacer algo por detener este calentamiento global que por nuestras acciones se está acelerando.
Mis alumnos trabajaron esta primera etapa en la que se mostraron interesados, por ser algo de actualidad, que se considera muy importante su ayuda, las acciones que ellos realicen dependerán en gran parte de que se pueda mejorar el ambiente.
Cuando realizaron su huella ecológica se sorprendieron al ver el índice de la contaminación que cada uno está ocasionando, eso los llevó a pensar que es necesario hacer conciencia y poner de su parte para evitar más la contaminación.
Cuando se analizaron los video debates, llegaron a la conclusión de que urge reforestar y cuidar lo que ya existe.
Se hizo un análisis de las gráficas pastel en donde se muestra los productos que son más contaminantes.
Por equipos hicieron una redacción en la que manifestaban posibles soluciones a cada situación.
Hasta Luego

¡Que tal! les saluda Luisa Elena Navarrete Covi, alumna de 6º A de la Escuela Club Rotario Vespertina.
Realizamos las actividades de la etapa 1 y analizamos los videodebates, en el que concluimos que la deforestación destruye la naturaleza, afecta mucho al planeta, a los animales y a los humanos, pero no hay conciencia de también hay que refiorestar, porque se pierde oxígeno, se extinguen algunas especies y provoca que se escasee la lluvia.
Nuestro planeta éstaría mejor si todos ayudaramos a cuidarlo, no contamos con otro, los recursos se agotan cada vez más, por ejemplo el agua, en algunos lugares ya se está limitando y es un recurso vital, debemos cuidarlo y protegerlo porque solamente el 1% es potable.
Es necesario que desde donde nos encontremos hagamos algo para conservarlo.Por ejemplo, no producir tanta basura, reciclar, mantener limpio el lugar donde trabajamos.
Es todo hasta luego

¡Hola, que tal,! les saludan calurosamente Juan Eduardo y Leonel de 6º A, somos el equipo " Bing Natural" de la Escuela Club Rotario Vespertina.
Investigamos que hay ciudades que miden la calidad de aire que se respira.
Que la atmósfera es una envoltura predominante, que nos protege de los rayos solares, que debemos cuidarla no contaminando porque el aire sucio afecta en la salud a los humanos.
Actualmente un alto ocntaminante es el combustible derivado del petróleo y con tantos automóviles provoca mucha contaminación y daña los pulmones.
Otros contaminantes son la quema de basura, de llantas y esto también afecta al aire.
Hasta Luego

Me llamo Mildreth Lizeth de la Cruz Villela desdel equipo las Girsl number one de la esc. Redencion del proletariado de Cd. Victoria Tamaulipas, en nuestra ciudad la huella ecológica es grande pues anteriormente existían muchos árboles dentro de la ciudad y van quedando pocos árboles debido a que la ciudad se va extendiendo y necesario que se corten para hacer colonias, además los fenómenos naturales también contribuyen para que existan inundaciones y el río arrastre basura y arbustos que los van regando a lo largo de la ciudad y contamine el ambiente, en ciudad Victoria se hacen campañas de forestación, de limpieza ; Crremos que poniendo vigilancia para que sea menos la contaminación de la ciudad: nos gustaría que fueran mas enérgicas las multas para las personas que tiran basura y agua.

HOLA AMIGOS, SOMOS DEL GRUPO DE 6o B , EN ESTA PRIMERA ETAPA DESPUES DE HABER VISTO EN EL AULA DE MEDIOS ALGUNOS VIDEOS SOBRE LA CONTAMINACION Y LO IMPORTANTE QUE ES NUESTRA PARTICIPACION EN EL MEJORAMINETO DE NUESTRO PLANETA, NOS DIMOS A LA TAREA DE PONERNOS DE ACUERDO Y EMPRENDER UNA CAMPAÑA DE REFORESTACION EN NUESTRA ESCUELA, LOGRAMOS CONSEGUIR EN UN VIVERO DE LA CIUDAD QUE NOS REGALARAN ARBOLITOS Y LOS REPARTIMOS A CADA GRUPO DE LA ESCUELA, UN DIA CON EL APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA LOS SEMBRAMOS POR TODA LA ESCUELA. DESDE ESE DIA CADA GRUPO ESTA AL PENDIENTE DE SU ARBOLITO Y LO RIEGAN Y CUIDAN TODOS LOS DIAS.

TAMBIEN TUVIMOS LA PARTICIPACION DE UNA ING. DE LA PRESIDENCIA MUNICIPAL DONDE SE IMPLEMENTARON LOS GUARDIANES AMBIENTALES QUIENES SE ENCARGAN DIA A DIA SE FOMENTAR LA LIMPIEZA Y DE RECICLAR LA BASURA.

NOS VEMOS AMIGOS EN EL SIGUIENTE FORO

HOLA SOMO LOS GUARDIANES DEL PLANETA, NUESTROS NOMBRES SON: RODOLFO, LEONEL, FRIDA, LINDA, CYNTHIA , EDUARDO, CARLOS Y ANA, ESTUDIAMOS EN LA ESCUELA PRIMARIA FORD 74 DE CIUDAD VICTORIA, TAM. NUESTRO MAESTRO SE LLAMA JOSE GUEVARA CALDERON Y VAMOS A COMENTAR EL TEMA DEL CAMBIO CLIMATICO.

EL CAMBIO CLIMATICO QUE EXISTE EN NUESTRO PLANETA ESTA SUFRIENDO CAMBIOS COMO: EL ROMPIMIENTO DE LAS CADENAS ALIMENTICIAS, LOS SUNAMIS, LAS GRANDES CONTAMINACIONES DEL AGUA Y DEL AIRE, SEQUIAS.

TODOS PODEMOS AYUDAR Y CONVERTIRNOS EN AGENTES DE CAMBIO PRINCIPALMENTE EN NUESTROS HOGARES Y EN LA ESCUELA. SE DEBE HACER CONCIENCIA DE QUE MUCHOS PRODUCTOS QUE USAMOS DAÑAN EL MEDIO AMBIENTE POR EJEMPLO EL USO DE ALGUNOS ANTITRANSPIRANTES, PRODUCTOS QUIMICOS DE LIMPIEZA, PERO SOBRE TODO EL HABITO DE TIRAR BASURA EN LAS CALLES POR QUE DESGRACIADAMENTE YA SE HIZO UN HABITO EL TIRARLA, ES POR ESO QUE NOSOTROS TENEMOS LA RESPONSABILIDAD DE PEDIR A NUESTYROS PADRES QUE CONTRIBUYAN A MANTENER EN CONDICIONES NUESTRO PLANETA PARA VIVIR MEJOR. HASTA LUEGO.

HOLA SOMOS EL EQUIPO LOS EKOLOKITOS RECICLABLES Y CURSAMOS EL 5o."B" DE LA ESCUELA FORD 74 DE CIUDAD VICTORIA, TAM. NUESTRO PROFESOR SE LLAMA EDGAR GUADALUPE ROCHA SALDAÑA Y LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO SOMOS: DAKIRA, ANA CECI, INGRISSARI, LUIS DANIEL, LIDIA, KEVIN, Y LES PLATICAREMOS EL TEMA DEL CAMBIO CLIMATICO.

PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES NECESARIO PONER ATENCION EN AQUELLOS ANIMALES QUE SE ESTAN EXTINGUIENDO PARA QUE DE ESTA MANERA SE EVITE EL SEGUIR ACABANDOLOS.

EL TAMAÑO DE LA HUELLA ECOLOGICA ES DE 2.6 EN EL AÑO DE 2003 PERO AHORA ES DE 3.4. LOS CAMBIOS FACTIBLES SON USAR LO MENOS POSIBLE EL AUTO O COMPARTIRLO, CUIDAR EL AGUA, AHORRAR ENERGIA USAR BOLSAS RECICLABLES, PLANTAR ARBOLES, LIMPIAR LAS CALLES, NO TIRAR BASURA, AFINAR LOS AUTOS. BUENO, CON ESTO NOS DESPEDIMOS ESPERO Y LA INFORMACION SEA DE INTERES Y SIRVA PARA SEGUIR LUCHANDO POR NUESTRO PLANETA. HASTA LUEGO.

¡HOLA! SOMOS LOS HEROES DE LA TIERRA, Y PARA LA ELABORACION DE ESTE TRABAJO CONTRIBUYERON: EMMANUEL, CYNTHIA, EDUARDO, MARCO Y FATIMA, ESTUDIAMOS EN LA ESCUELA FORD 74 DE CIUDAD VICTORIA TAM., CLAVE 28DPR1542D, SECTOR 22 Y ZONA ESCOLAR 154, CURSAMOS EN 5o."A" Y NUESTRA MAESTRA SE LLAMA MARIA ALEJANDRINA LLANOS CARDENAS.

EL TEMAPARA COMPARTIR ES EL CAMBIO CLIMATICO, SE DICE QUE LA HUELLA ECOLOGICA PROMEDIO EN EL 2005 ERA DE 2.1 Y MEXICO PRESENTABA UNA HUELLA DE 3.4 POR LO QUE DEDUCIMOS QUE ESTAMOS CONSUMIENDO Y DESECHANDO MAS DE LO QUE EL PLANETA NOS PUEDE PROPORCIONAR. YO CREO QUE PARA AYUDAR A MANTENER VIVO AL PLANETA, NECESITAMOS: SEPARAR BASURA, RECICLAR, AHORRAR ENERGIA, SEMBRAR ARBOLES, PONERSE DE ACUERDO CON ALGUN VECINO PARA COMPARTIR EL AUTO, SACAR LA BASURA CUANDO PASE EL CAMION, SI TODOS NOS UNIMOS EN ESTA CAMPAÑA VAMOS A CONTRIBUIR A SANAR LAS HERIDAS DEL PLANETA. GRACIAS SEGUIMOS EN CONTACTO.

HOLA SOMOS LOS SOLDADOS DEL AMBIENTE, CURSAMOS EL 5o."A" DE LA ESCUELA FORD 74, MI MESTRA SE LLAMA MARIA ALEJANDRINA LLANOS CARDENAS Y LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO SOMOS: LUIS GERARDO, DIEGO, KEVIN, JUAN ANTONIO Y FERNANDO, LES VAMOS A PLATICAR EL TEMA DEL CAMBIO CLIMATICO.

EN LOS GLACIARES SE ESTAN DERRITIENDO Y ESTO PROVOCA QUE EL OCEANO SE LLANE MAS. QUE CADA QUE TIRAMOS BASURA SE CONTAMINA EL 52% DEL MEDIO AMBIENTE Y ESTO PROVOCA QUE LA CAPA DE OZONO SE DESAPAREZCA PROGRESIVAMENTE. LA HUELLA ECOLOGICA DE TU COMUNIDAD PUEDE DESAPARECER, PUEDE HABER CAMBIOS FRECUENTEMENTE EN LAS PLANTAS Y CAMBIOS EN EL CLIMA EN GENERAL. GRACIAS Y SEGUIMOS EN CONTACTO.

HOLA SOMOS LAS CHICAS SUPERPODEROSAS INTEGRADAS POR: PERLA CECILIA, BREDKA, LEYDY, CURSAMOS EL 5o."A" DELA ESCUELA FORD 74 Y NUESTRA MAESTRA SE LLAMA MARIA ALEJANDRINA LLANOS CARDENAS.

EL TEMA QUE QUEREMOS COMPARTIR CON USTEDES ES SOBRE EL CAMBIO CLIMATICO, TENEMOS QUE HACER CONCIENCIA DE CUIDAR NUESTRO MEDIO AMBIENTE EMPEZANDO POR NUESTRA CASA PARA QUE CUANDO LLEGUEMOS A OTRO LUGAR YA TENGAMOS LOS HABITOS DE CUIDARLO. ES DE SUMA IMPIORTANCIA EL NO TIRAR BASURA A PARTE DE QUE TENDREMOS NUESTRA CIUDAD LIMPIA CONTRIBUIMOS A QUE CUANDO LLUEVA NO SE TAPEN LAS COLADERAS Y EL AGUA PUEDA CORRER DE MANERA FLUIDA, DE LO CONTRARIO SI SE TAPAN EL AGUA SE EMPIEZA A ENCHARCAR HASTA EL GRADO TAL QUE PUEDA DESVORDARSE Y METERSE A LAS CASAS.

EL USAR PRODUCTOS QUE NO SEAN NOCIVOS A NUESTRO MEDIO AMBIENTE YA QUE EXISTEN PRODUCTOS QUIMICOS QUE DAÑAN MUCHO LA CAPA DE OZONO LO CUAL HACE QUE LOS RAYOS ULTRAVIOLETA ENTREN DIRECTAMENTE EN NUESTRO CUERPO.

ES IMPORTANTE TENER EL HABITO DE COMPARTIR EL AUTO ASI AYUDAMOS A CONTAMINAR MENOS EL AIRE QUE RESPIRAMOS.

GRACIAS ES TODA MI APORTACION, DEBEMOS DE CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE.

Medio ambiente

El Medio Ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, escuela, hogar, etc., en fin todo en donde podamos estar, por esto hemos realizado la siguiente investigación acerca del Medio Ambiente
En este trabajo se tratara lo relacionado con la investigación de los agentes contaminantes, su origen y las posibles soluciones, con fin de crearle inquietudes que favorezcan la toma de conciencia de este problema y en lo posible, el desarrollar actividades en la comunidad que contribuirán con el control de la contaminación de nuestro medio ambiente.
La contaminación del medio ambiente constituye uno de los problemas más críticos en el mundo y es por ello que ha surgido la necesidad de la toma de conciencia la búsqueda de alternativas para su solución

Contaminación del Agua
El agua pura es un recurso renovable, sin embargo puede llegar a estar tan contaminada por las actividades humanas, que ya no sea útil, sino más bien nocivo.
El agua tiene como principales contaminantes los siguientes:
o Agentes patógenos.- Bacterias, virus, protozoarios, parásitos que entran al agua provenientes de desechos orgánicos.
o Desechos que requieren oxígeno.- Los desechos orgánicos pueden ser descompuestos por bacterias que usan oxígeno para biodegradarlos. Si hay poblaciones grandes de estas bacterias, pueden agotar el oxígeno del agua, matando así las formas de vida acuáticas.
o Sustancias químicas inorgánicas.- Ácidos, compuestos de metales tóxicos (Mercurio, Plomo), envenenan el agua.
o Los nutrientes vegetales pueden ocasionar el crecimiento excesivo de plantas acuáticas que después mueren y se descomponen, agotando el oxígeno del agua y de este modo causan la muerte de las especies marinas (zona muerta).
o Sustancias químicas orgánicas.- Petróleo, plásticos, plaguicidas, detergentes que amenazan la vida.
o Sedimentos o materia suspendida.- Partículas insolubles de suelo que enturbian el agua, y que son la mayor fuente de contaminación.
o Sustancias radiactivas que pueden causar defectos congénitos y cáncer.
o Calor.- Ingresos de agua caliente que disminuyen el contenido de oxígeno y hace a los organismos acuáticos muy vulnerables.
o Las fuentes puntuales descargan contaminantes en localizaciones específicas a través de tuberías y alcantarillas. Ej.: Fábricas, plantas de tratamiento de aguas negras, minas, pozos petroleros, etc.
o Las fuentes no puntuales son grandes áreas de terreno que descargan contaminantes al agua sobre una región extensa. Ej.: Vertimiento de sustancias químicas, tierras de cultivo, lotes para pastar ganado, construcciones, tanques sépticos.